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高中教师期末联系册学生评语

日期:2020-01-07  类别:最新范文  编辑:教师范文吧  【下载本文Word版

  高中教师期末联系册学生评语的相关参考范文,篇一:期末教师给学生的评语张xx:你是个懂事的女孩,与同学交往中,懂得谦让,看到师长,总能主动热情地打招呼。上课能认真听讲,积极举手发言。本学期,你学会了跳长绳,也能用百变魔尺折出......

篇一:期末教师给学生的评语

张xx:

你是个懂事的女孩,与同学交往中,懂得谦让,看到师长,总能主动热情地打招呼。上课能认真听讲,积极举手发言。本学期,你学会了跳长绳,也能用百变魔尺折出一些造型,老师为你的进步而高兴。希望你继续努力,争取更大的进步!

杨xx:

可爱的小胖墩,你有着一颗乐于助人的心,懂得关心、帮助他人。同时你还是个有礼貌的孩子,看到师长能主动问好。不过老师发现你做事缺乏耐心,这可不好,希望下学期你能改掉这个坏习惯,好吗?

虞xx:

你是我们班里的大哥哥,与他人能和睦相处,每天早上都把楼梯打扫得干干净净的。在校遵守纪律,本学期你被推荐为海门市学法小童星。上课能认真听讲,如果你在回答问题时,能自信点,声音响亮点,那就更好了!

王xx:

你性格开朗、活泼,能积极参加各种集体活动,对人有礼貌,与人能和睦相处。平时热爱劳动,劳动时不怕脏,不怕累。如果你能做好个人卫生的话,老师和同学们会更喜欢你的。 陈xx:

憨厚、朴实的小男孩,每天早上,总能看到你打扫卫生的身影,教室的卫生有你的一份功劳。你写的字很漂亮,每次批改你的作业本,总让老师感到舒心。希望下学期你能更大胆自信一点,这样你的进步会更大!

张xx:

认真、踏实的小男子汉,在课堂上总能发现你专注的眼神。拿起魔方,你总是爱不释手,并能以很快的速度把颜色相同的一面拼出来。平时能尊敬师长,如果你能敞开心扉的话,相信你的朋友会更多。

张xx:

你是个有礼貌的孩子,平时能与其他同学友好相处,乐于接受他人意见。劳动时,不怕脏,不怕累;运动场上,你身姿矫健。希望下学期你在学习方面能多花点心思,这样你的进步会更大的。

陆xx:

活泼开朗的你总是笑眯眯的,平时尊敬师长,和其他同学能和睦相处,懂得谦让他人。只是每次批改你的作业本,老师忍不住要皱起眉头来,聪明的你一定知道下学期该怎么做了,对吗?

李xx:

你是个坚强的男孩,虽然你行走不是特别灵活,但学校里的集体活动,你都会积极参与;你是个有礼貌的孩子,无论在什么地方,只要看到师长,你都会主动热情地打招呼。如果你能改掉说脏话的坏习惯,那就更好了!

徐xx:

你是个美丽秀气的女孩,与他人能和平相处;运动场上,你身姿矫健,活力无限;平时你能尊敬师长,按时完成作业。这样的你老师打心眼里喜欢。如果你上课能专心听讲的话,相信你的进步会更大的!

李xx:

孩子,这个学期,你由于身体原因,大部分时间都在家里休息。老师和同学们都很想念你,希望你在家好好休息,把身体尽快养好,早日回到我们班集体中来,好吗?

篇二:期末学生表现教师评语大全

期末学生表现教师评语大全

1用活蹦乱跳来形容你,真是太确切不过了。课间,时时看见你和同学说说笑笑,一副快乐的样子,让人很受感染,上课,你思维敏捷,和同学展开积极的讨论,对新授的学习难点能很快接受。因此,各科学习的成绩还是不错。可惜,你的乐观态度有点过头,该严肃的时候不严肃,什么事都做得不扎实。希望你能认真对待自己的缺点。

2心直口快,待人诚恳,虽然会和同学有点小摩擦,但是能知错就改,不记前嫌。劳动积极,不怕苦不怕累,但是你不细心,缺乏耐心,影响做事质量。学习上的理解能力还可以,作业也能按时完成,可惜你马虎了事,任务观点,成绩下降得快。人一天天长大,要一天比一天懂事,对不对?祝你进步!

3、聪明伶俐,思维有质量,看问题有独特的角度,在作文的选材和用词用句上,别具风格。待人温和,和同学的相处非常愉快,从不斤斤计较。如果你再好胜一点,刻苦一点,你一定会成为班级中最优秀的学生。怎么样,xx,拿出你的劲儿来,去追求更远的理想!

4、你的资质不错,许多新授的学习内容,你理解得很快;课后作业也能及时完成,认真改错。但是你对自己的信心不足,缺乏干劲,每件事都任务观点,这样你就难以达到相当高度。希望你在今后的学习中,认真一点,好吗?你看,同学和你在一起愉快相处,积极探讨,互帮互助,这是多好的一个集体啊!

5、你有个好人缘,和每个人都能愉快相处;遇事谦让,从不闹意见。学习上比较努力,学习任务按时完成,一遇到难点重点就虚心请教。但是你缺乏信心,影响你的进一步提高。希望今后下定决心,掌握一定的学习方法,去追求更高的目标。

6、在各个方面的学习都比较有灵性。除了语文、英语、数学,在音乐、舞蹈、体育上的表现也很不错。你的确是个可造之才。但是,你的努力还差那么一点点,如果你能有一丝不苟的刻苦精神,还怕没有全面发展好学生的称号?多多重视自己,力争第一!

7、踏实勤勉,奋发向上,你的成绩有目共睹。做事情非常负责任,工作能力也一天天增强。和同学互帮互助,有商有量,合作精神比较强。但是,你和学习尖子生相比,还有一点差距。今后,一步一个脚印地走下去,一定会大有前途。

8、你有文静的时候,又有活泼的时候,看到你,每个人都会发自内心地喜欢。在学习上,你和同学们的探讨非常热烈;在劳动中,你和伙伴互帮互助,做事条条理理;要是有文娱活动,你也能很投入地参加。但是,你所有的优点都不能抹掉你的弱点:上课开小差!今后,在课堂上,不要和同桌乱讲话,好吗?

9、这学期来,你活泼多了,这是好事。你和同学的讨论增多了,体育活动也能积极参加了,课间经常能看到你的笑容。学习上,听讲很专心,思考很到位,纠正作业上的错误很及时。成绩稳中有升。希望你保持你的上进性,永远不断地追求进步。

10、仪表整洁,谈吐文雅,举止有度。你是个可塑之才。学习刻苦,勤于思考,成绩优

秀。你的未来大有前途。书面表达流利清新,文意明白。可不知什么原因,你的错别字很多,这是唯一的缺点。是粗心吗?是基础有问题吗?希望你重视这一方面,巩固自己的识字能力。

你是个踏实,上进的好学生。同学之间友好相处,帮助差生补习功课,班级工作积极负责,成绩稳步向前,希今后再接再厉,争取更大的进步。

你是个聪明,伶俐的女孩。你学习认真,作业字迹工整。关心集体,乐于助人,小组长工作负责,学习成绩稳中有进,希你继续努力,争取更大的进步。

你是一个聪明,富有想象力,课上总能听到你出奇的问答,但做作业时,不免有点粗心,希你改掉这种坏毛病,争取更的进步。

你是个活泼,好动的女孩,你勤奋好学,写字认真,一丝一苟,上课积极动脑,热烈发言,和同学友好相处,学习有进步,希今后保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。

你是个勤奋,好学的孩子。作业认真,字迹总是那么清晰,工正,学习有上进心,成绩有明显提高,希今后继续努力,争取做个好学生。

你是个天真,好学的孩子。学习认真,作业按时完成,上课积极动脑,发言热烈,成绩有所提高,但不免有点顽皮,希今后改掉这点小毛病,争取做个好学生。

你是个诚实,勤奋的男孩。作业按时完成,但字迹不太工整。同学之间和睦相处,集体活动积极参加,但上课发言不太热烈,希今后积极动脑,学习成绩能更上一层楼。

活泼,好动是你的天性。学习自觉,同学之间友好相处,集体活动积极参加,作业按时完成,但字迹较差,希今后改掉这点坏毛病,争取更大的进步。

你是个勤奋,好学的孩子。同学之间友好相处,热爱集体,作业认真,学习成绩有了明显的进步,但上课发言不太热烈,希今后多动脑,争取更大的进步。

你是个聪明,活泼的男孩,作业总是赶在人前,但字迹有欠工整。同学之间友好相处,不惹事生非,学习有进步,希今后在写字上下点功夫,做个名副其实的好学生。

你是个勤奋,好学的学生,同学之间和睦相处,热爱集体,说话能力强,作业认真,学习成绩稳步上升,希今后永远保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。

你是个诚实,善良的孩子,由于你的努力,在学习上总算有了一点起色,希今后继续努力,争取和别人同行。

你是个诚实的孩子。由于你基础知识差,致使你对学习兴趣不太浓,但你作业还是能按时完成,但字迹不太工整,希你今后端正学习态度,对自己要有信心,争取更大的进步。

你是个聪明,活泼的好孩子,上课特别认真。回答问题大胆响亮,你热爱集体,关心同学。是学生的好榜样,是老师身边的好助手,希你今后更加努力,永远保持三好学生的光荣

称号。

你是个诚实,善良的孩子,同学之间友好相处,对人有礼貌但。由于你作业时,上课不够专心,导致你成绩不太理想,希你今后不再犯同样的错误,迈出新的一步。

你是个乖巧的女孩,对人有礼貌,同学之间友好相处,作业按时完成,由于你的不断努力,学习上有了明显的进步,希你今后继续努力,争取与同学并肩前进。

你是个懂事,聪明的女孩。你热爱集体,关心同学。上课积极动脑,作业认真完成,还是老师的好帮手,希今后再接再厉,争取更大的进步。

你是个乖巧,好学的女孩。同学之间友好相处,作业也比以前做得认真,在这一学期内,成绩有了明显的提高,希你今后继续努力,争取做个好学生。

1. 凡是你认真做的事, 就会有好的结果。 比如你的作文有被当做范本的时候;你有本班数学家的称号。但是数学市里竞赛你却没有发出数学家的神威。为什么呢?这么优越的智力,学好英语是没问题的,可你却把课余的时光大大方方的给了游戏,一双好好的大眼睛也给了它

2. 你忽闪着一双聪颖,智慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象,全部同学都都默默地把你作为榜样。上课专心听讲,认真完成作业。你团结同学,待人有礼貌,诚恳。老师布置的事情,你能默默的记住,积极去做,从来不用老师操心。老师想,如果你能主动与同学谈心管理,那么你将更出色,更加完美1

3. 回想当年我们初次见面时,你还是一个忽闪着大眼睛,胖乎乎的大脑袋小娃娃,转眼间,你已成为一名品学兼优,闻名全校的优秀学生。可能有一天,你会步入中国最高学府,用你所学的知识为人类造福,你的未来将是灿烂的,充满希望的,老师真心的为你祝福。

4. 上课时我们总能看见你那激动着要回答问题的小手,同学们听到你那精彩的发言,总能得到同学们激烈的掌声,给老师留下了很好的印象。你的字迹写得很好,做作业,总是那么专心致志。你身为一班之主,总是把班级弄得井井有条,你不但成绩一直在进步,还能给老师减少麻烦。我会一直支持你,继续做一个全面发展的学生!

5. 乖巧聪慧的你,虽常遨游于课外书中,但学习一直很轻松。娟秀的字迹让老师、同学都非常欣赏。你既是同学们的好朋友,又是老师的小助手。本学期担任语文课代表,印证了你开学时给老师的信中所说的话:上课认真,不开小差;课前预习,课后复习;工作认真负责老师同学们由衷地谢谢你!望你继续领略书中的奥妙,同时更盼望着你学习一直名列前茅!

6. 短短的一学期,你从一个不太懂事的小淘气变成了讲文明、有礼貌、守纪律的好学生,老师真为你高兴!事实证明,只要用心,你一定能做得更好。什么困难都难不倒你的,对不对?你是个学习能力很强的孩子,老师建议你假期里多看课外书,跟好书交朋友。你能做到吗?

7. 你是个文静的小姑娘,爱学习,守纪律,讲文明,关心集体,乐于助人,真了不起!

更让老师高兴的是,胆小害羞的小幸幸,一天天长大了!课堂上你能大声回答问题,下课时和小朋友快乐地做游戏,有时还跑来跟吴老师说悄悄话。看到你甜甜的微笑,老师觉得开心极了!答应我,以后在学习上再专点,这样你才会有比较稳定的好成绩,是不是?老师是你的大朋友,我一定会帮助你逆风而上的!

8. 你在学习和体育方面表现出你过人的天赋。整洁的字迹,常能得到老师和同学们的称赞,心细如发的习惯使你学习在班上一直能遥遥领先。田径场上你也是一个令人敬畏的对手。男孩子需要更泼辣的个性,相信你在人生的航程中越来越出色!

9. 你是一个聪明伶俐的女孩。课堂上总是专心听讲,积极思考每个问题;作业总是那么认真、仔细,娟秀的字迹让老师、同学都非常欣赏;聪颖、勤奋好学,使你的成绩门门优秀;班上的活动更是能积极参加。作为班长多一分辣味,少些粗心,在学习之

10. 文静稳重,尊师守纪,彬彬有礼,做事认真,成绩优秀,真是个各方面都很优秀的好女孩。但老师有一个小建议给你:在做作业时,一定要专心,不要受外界的影响,好吗?就像你看书那样专心投入。今后你更要大胆主动开展工作,拿出你泼辣的性格,老师需要你这样的得力助手!

11. 聪慧、活泼、可爱、热忱、大方这些词都能用到你的身上。作为班干部,你又是那么尽心尽力,踏实、认真、敢说真话,为班集体的荣誉你做了不少工作。德、智、体全面发展使你有较高的综合素质。你不愧是老师的好帮手,伙伴们的好榜样。但愿来年能一直看到你名列前茅!

12. 你思想很纯朴,能与同学友爱相处。学校与班级的规章制度总能忠实地遵守。你能正确认识自己的学习状况,并主动接受老师的辅导,能看到你理解知识时坚定地点头,你付出了努力,这是肯定的,学习也是棒的。要是你能写出较为漂亮的字那你就更好了。

13. 你懂得拼搏向上,经过拼搏得到的成绩是格外令人兴奋的。你有强烈的集体思想和集体荣誉感,能积极参与集体的活动。能认真执行老师要求的学习任务。但如果你做事有心细如发的习惯,就会避免很多的错误。要知道偶尔的失误能得到老师的谅解,但千万要吃一堑长一智哦!

14. 你是一个比较沉默、内心世界丰富的男孩。虽然沉默但你尊师、守纪,有关心集体的热情。学习上你自觉完成老师的要求的学习任务。沉默不是缺点,但自信与勇气、与同学正常的学习交流,更能锻炼你各方面的能力。不要忘了,假期有时间练练字哦!

15. 每当老师见到坐在前面的你那专注的神情,就知道学习踏实的你总能按老师的要求完成学习任务。真是一个对自己要求严格,率先垂范的好学生。你的多才、你的认真、你的聪慧首屈一指。记住运动场上顽强拼搏的运动健儿们,逆风而上才是真豪杰。期待你来年有更骄人的成绩!

16. 你性格比较好动、活跃。但因为你过分的好动,使你在学习上起色不大,常常因失误而去买后悔药。请记住老师和爸妈的教诲,把心思集中起来好吗?老师每天都在盼着你不断进步,相信你来年你会变得更自觉懂事的!

17. 在学校里,你是属于言语不多、作风踏实、性格较内向的女孩子,在你身上找不到骄傲。你对自己的学习比较重视,有正确的学习态度。沉默不是缺点,但自信与勇气、与同学正常的学习交流,更能锻炼你各方面的能力。要努力哦,好成绩会不断向你涌来!

18. 在运动场上,你是一名健将,在学习上,你也是一名健将,众多优秀品质集于一身:聪慧、谦逊、吃苦耐劳、待人坦诚是个难得的德、智、体全面发展的好学生。作为班干部,你为班级的荣誉作出了不少努力,胜不骄败不馁,要向更高的目标进发。

19. 你是一个文静、踏实的小姑娘。对同学、朋友坦诚相待,学习态度端正,课堂上虽不能经常看到你跃跃欲试的手举起,但从你娟秀的字迹、认真的作业中,老师已经看到了一个善于动脑筋的你。一分耕耘,一分收获。努力后摘取的果实是甜蜜的,老师可不愿看到你粗心和偶尔落作业的现象!

20. 你学习态度端正,老师的学习要求总能积极达成,你学习上的这股韧劲如同你的名字一样,令大家对你刮目相看。你对难题有时候能提出自己独特的见解,这更值得大家学习。要是你在学习上再多些像那次在运动场上八百米长跑时的矫健平稳就更出色了!

21. 你好学上进,文静、乖巧是你的风格。沉默的外表里面有你关心集体的热情,并为班级做了不少事情。你有一副好嗓子,你的朗读抑扬顿挫。下半学期,你各门功课学得非常棒,老师觉得很欣慰。努力后摘取的果实是甜蜜的,期待你更骄人的成绩!

22. 你是我们班学习上最有潜力的学生,回顾这一学期的长长短短,老师觉得在你起起伏伏的过程中,自身的压力是取决定性作用的。当你对自己的要求严格时,你是呈上升状态的,但是当你稍有松懈时,你是呈滑梯状的。望你能用自己的恒心与毅力摘取成功的果实。老师对你充满信心!

23. 你是位聪明又可爱的小男孩,老师好喜欢你上课专心听讲、勤奋好学的劲儿。后学期你上课回答问题次数多了,书写速度也加快了,但要牢牢记住快中还要求好,千万别粗心,这样好成绩会一直跟你交朋友的。老师还要提醒你,赶紧改掉上课乱说话的毛

24. 你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实。一学期来,你在学习上平稳前进,让老师和同学们刮目相看,可又有谁知道,在这成绩的背后凝聚着你多少心血,这可真印证了那句古话:锲而不舍,金石可镂。勤奋是人最可贵的品质,它将使你终身受益。望你能提高效率,真正做一个学习上的强者!

25. 你是一个积极要求上进的学生,这一点老师非常欣赏。不足之处就是上课发言不够积极。聪颖的你,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。成绩方面,你总是那么的稳定,也是那么的优秀,一点不让老师担心,希望你在假期里多读课外书,拓宽自己的知识面,去书中领略更多的知识!

26. 你是一个聪明懂事的男孩,乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现。一学期来你的学习日渐不用老师那么操心了。愿你再接再厉,把那点小聪明悄悄藏起来,好吗?最后老师送你一条座右铭:少壮不努力,老大徒伤悲。期待你来年喜人的进步!

篇三:高三期末教师评语大全

高三期末教师评语大全

你的一言一行,一举一动,都充分地证明了你是个懂事,能干,明事理的好孩子;从你的学习成绩上可以看出你是个好学上进的好学生,高三教师评语大全。你是咱们班的运动健将,跑道上总能看见你矫健的身影,尊敬老师,与同学关系融洽。希望注意数学的学习,争取更好的成绩!

你是一个安静的学生。在学习上有较强的上进心,学习态度端正,虚心好学并因此取得了不小的进步。你有一个乐观的心态,面对沉重的学业负担从不急躁,而是一步一步踏踏实实地去克服它,为自己定下的目标而奋斗着。你平时乐于助人,与同学相处融洽。当然,你还积极参加了多项学校、班级组织的活动,为班级做出了不小的贡献。人生最宝贵的品质是持之以恒,希望你可以铭记于心。

进入文科班的学习,主动担任班长一职,工作细致,在班级事务中有合理建议,公正热情,深受同学喜爱。学习中,数学是你的优势科目,文综学习认真刻苦,乐于帮助同学解决学业中的问题。运动场上你矫健的步伐、英姿飒爽的身影为班级争光!在今后的学习中,一定要狠抓英语,坚持不懈;更大胆的提出自己的想法。知道自己想做的事情,努力思考如何去做到,实现你的理想!你在高三的学习中,运动会上的拼搏、课间操努力做到最好,我看到了你的顽强不服输的意志品质;课堂上,你专注的眼神、认真的笔记,我看到了你的勤奋、细心;课间同学的聊天、欢声笑语,我看到了你的活泼开朗,善解人意。感谢在这段旅途中有你的相伴给我留下的美好记忆!

你有艺术天分,在历次学校大型的文艺演出中担任主持人的工作;积极参加体育锻炼,是校定向越野队的骨干成员;关心班集体,热爱劳动,性格开朗,乐于助人,与同学相处融洽;你有一个乐观的心态,面对沉重的学业负担从不急躁,而是一步一步踏踏实实地去克服它,为自己定下的目标而奋斗着。积极乐观,为人憨厚,学习认真刻苦,能主动思考,在平时学习与生活中,尊敬师长,勤思好问,乐于助人,与同学建立良好的关系,并且积极参加

班级集体活动和校社会实践活动。在三年时光中,该生也发现了自身的不足,通过主动和老师同学的交流,得到很大提升。

从你的微笑中可以看出,你有着温暖他人的力量。你真诚善良,善解人意,使你获得大家的欢迎。对待老师交给你的工作,认真负责,毫无怨言。在校运会上,你热情大方的为同学服务,将志愿者最美的笑容展现给大家,在科技节中,你积极参与,为班级获得了荣誉,可以看出你是一个细腻善良、懂事可爱的孩子。

清秀整洁的字迹中我看出你的认真与细心;课堂上浓厚的学习氛围中我看到你凝神思考的专注与渴望;放学后的办公室里我看到你解决问题的执着与从容;你在不懈的坚持中取得进步,你在不断地努力中实现超越,名列前茅就是对你最大的肯定。希望你在最后的一年里释放出最大的潜力,绽放出美的光芒!安静、内敛,但老师知道你有着丰富的内心世界。你很善良,平时总是乐于助人,班里不少的同学都得到过你的帮助。你很热情,积极参加各项活动。你的思想端正,积极进取,是一名合格的共青团员。学习生活中,在课上老师总能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。每当看到你工工整整的作业,就忍不住停下来欣赏,刻苦踏实的学习精神也很让人喜欢。你脚踏实地,认真好学,经常能在留下问问题的同学中看到你的身影。希望你能够得到长足的进步,取得良好的成绩,度过充实的三年高中生活。

你性格内向,为人厚道,宽容,却有一股韧劲。你的朋友很多,因为你乐于助人,踏实诚恳。你很热情,在团队和集体的活动中你尽己所能,认真尽责,积极肯干。定向越野中你是热心的志愿者,运动会上你卖力的奔跑我们心中感动。 学习上你认真刻苦,进取心强,总是能看到你主动向老师同学问询解决疑难问题,课上听讲认真,课下保质保量完成作业。但成绩不很稳定,希望合理安排时间,注意学习方法,不断进步!

不善言谈,待人谦虚、自信独立,有个人风格,心地善良乐於助人,让每个接近你的人都能感受到你的关心。在学习方面数学成绩突出。担任组长工作,认真负责,任劳任怨。注意各学科的平衡关系,争取全面发展!

篇2:关于人物作文的评语大全

篇一:小学生写人作文评语

[小学生写人作文评语] 1,简单交待时间,地点和结果…

语言简练,规范,开篇吸引人.

…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

开头直奔主题,也是一种写法.

开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

反问句开头,吸引读者.

开头直奔主题,让人一目了然.

开头点题,用词很吸引人.

2,场面和气氛描写为文章增色不少;

…对精彩地方进行简单描述;点面结合

简单介绍情况,自然过渡到下一段;

情境描写调动起悬念;

充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

简要叙述前因,进行铺垫.

这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

将…改成…更合适些,

自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

叙事中夹写景,以已度人,将心比心.

拟人化语言使文章更显得生动活泼.

外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.

用了列数字,举例子的方法,很形象.

过渡自然,每一段交待得很清楚.

这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…

比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

…和…形成[转载自http://1.unjs.com/Xiezuo/zuowen5/73972/]鲜明对比,突出…

小学生能有这样的体会,令人刮目相看.

对…的比喻用得妙.

运用多种感官,描写十分仔细.

孩子的气的语言很有意思.

加入人物行为,使画面生动.

这段多余,不如删去,使文章更简洁.

发挥奇妙想象,运用精妙比喻.

充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.

这段描写读来令人感动.

心理描写细腻,比喻句用得好,

排比名的使用为文章增色不少.

以味诱人,意境深远.

比喻贴切,用词生动.

…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.

3,结尾含蓄,点明主题.

结束得有点突然,夸张了.

结尾简炼,感人.

结尾同样有趣.

结尾呼应应开头,结构完整.

由景生情,结尾自然.

比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.

结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.

结尾呼应文题,点明中心.

4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.

以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.

文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令

点评:

1.“我”的好朋友是一个特点十分鲜明的人,文章以介绍朋友的“三大特点”开篇,并以这三个特点为中心展开叙述。

2.文章塑造了一位让“我”感动和佩服的好朋友形象。描述生动形象,内容充实,将朋友的大嗓门儿、助人为乐和铁面无私等特点充分体现出来。

3. 1.文章讲述了起初“我”对同桌的外貌及性情都略有不满,因此处处与同桌不合,最后通过一件事使“我”真正认识到了同桌心灵的美好。文中绰号的引用,既突出人物的特征,又体现出文章的感情色彩。

2.文章描写细致生动,人物语言个性化,符合角色性格特征,人物刻画得逼真形象。

3.内容具体充实,结构完整,语言流畅,条理清晰,文字间流露出小作者的真情实感。

语言流畅,条理清晰,通过语言描写体现出了不同人物的个性特点.

点评:

1.人物动作、神态及心理活动的描写淋漓尽致,栩栩如生,作文评语大全《小学叙事作文评析》

()。故事情节感人至深,小作者将一个天真而又懂事的小孩儿和一位善良可敬的妈妈生动形象地展现在我们面前,在他们之间所流露出的那份浓浓的亲情和真挚的爱意让我们为之感动。

2.故事情节完整,起因、经过、结果都描述的十分具体充实。结构严谨,层次分明,中心突出。文章前后呼应,照应全文,结尾表达出“我”对妈妈深深的爱,语言充满真情实感。

篇二:作文评语大全

小学作文批改评语大全

卷面:

A、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏……端端正正的字迹,让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧,我字没有你写的好看……

B、随随便便,字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间,当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的……我不相信你的字写不好,永远就这么潦草……认真耐心地写,你会写的比我还要棒……

内容 :

A、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉,读起来真是一大享受……你的作文内容具体,我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书,才写出这么多字……

B、干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字),你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风……

语句:

A、 流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了……比喻得十分贴切,说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合 适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了……

B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了,不完整……写好后仔细读一读,就会发现不通的地方……不要怕麻烦,好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话……

层次:

A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思,段落分明……

B、层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少,你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分,要合并……这一节与上面小节内容联系不上……

详略

A、重点突出……重点部分写的详细,不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点,重点描写了……

B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……

题目

A、题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆……题目很有意思,让人忍不住想看下去……告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……

B、题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起,太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋,换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……

标点:

A、标点打得规规矩矩,看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……

B、 内容再精彩,标点马马虎虎乱打,大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点,你想让我一口气不停地读下去,憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多,读 起来一跳一跳的,仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格,不能打在一个格子里……

鼓 励 的 话 语:

这篇写的超过上一篇,继续加油啊……内容再具体生动点,你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考,你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童,他们能做到的,相信你也能做到,而且会比他们表现更出色……都是秦老师教,你还怕写作水平不上升吗……

每晚坚持看作文书,我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事,只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了,这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗?练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读,向你表示祝贺。下次争取写得更棒,好吗?……

不要总担心自己比别人笨,只要按秦老师要求做,你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容,是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看,保证对你有很大帮助……

灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋,当你的名字出现在报纸上的时候,你会觉得吃点苦是值得的……

作文开头:

1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

5、文章语言生动丰富,可读性强。

6、开头出手不凡,吸引读者

7、开头打动人心,具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

作文过程:

1、以饱满的激情,描写了……

2、重点突出,详略得当,内容具体。

3、比喻贴切,用词生动。

4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细,叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理,

15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言活泼明快,富有情趣。

25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

作文结尾:

1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

总评:

1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

篇三:作文批改评语集锦(全)

作文批改评语集锦(全)

一 、开头

1、语言简练,规范,开篇吸引人。

2、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述,给人留下深刻印象。

3、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

4、开头很活泼,拟人化手法的运用使开头显得活泼。

5、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。*6、文章的开头太简单,能渲染一下环境,补上一段话吗?

二、结构

1、对精彩地方进行简单描述;点面结合。

2、过渡自然,每一段交待得很清楚。

3、场面和气氛描写为文章增色不少;对精彩地方进行简单描述;点面结合。

4、简单介绍情况,自然过渡到下一段;

5、简要叙述前因,进行铺垫。

*6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写,文章衔接得更自然。

三、语言

1、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

2、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

3、拟人化语言使文章更显得生动活泼.

4、外形描写十分有趣,突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想,有感染力。用了***的方法,很形象。

5、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了……的美。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想,富有韵味。

*6、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。

四、结尾

1、结尾含蓄,点明主题。

2、结尾简炼、感人。

3、结尾呼应应开头,结构完整.

4、由景生情,结尾自然.

5、比喻形象、贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。

*6、结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.

※许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张、好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵?你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。

※你阅读广泛,积累了大量的词句。因而在描写人物的动作、神情时,能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。

※你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好,棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的。

※你写的校园一角真美。那花、那草、那树、那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察、会生活的人,老师、同学都欣赏你!

※你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

※看了你的游览作文,仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受。继续努力,你的文章是我们的最爱。

※你文中的“生物角”色彩绚丽,活泼可爱。那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游……真是令人百读不厌。运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生。

※从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣。※“让座”是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新。你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力。此外,你提出的社会问题,令人深思。

※楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!

※你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物。愿你做个有心人,写出更多更美的文章。※你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作、叫声、争闹都写了。可见你平时很善于观察。努力吧!争取写出更好的作文。

※范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句。因此,班级的生物角在你的笔下生动、形象地展现在读者眼前。老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家。

※你的文章来自于生活,高于生活。抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功。重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致。文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。

※读你的文章时,老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑。是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师,你的挚友。

※你的想象力是那么奇特、大胆、丰富,让老师大吃一惊。你的童话故事,加以神奇的想象,可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述,让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。※你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的。

※看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴。这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人。

※看了你的文章,老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”,没有平时大量的课外阅读,怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解?“十年磨一剑”,继续努力好吗?只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的剑!

※同学们一直不明白,为什么在你笔下,那极普通的一草一木就会变得那么生动、充满灵气,那极平常的景色也会变得格外令人陶醉。老师猜:是因为你在观察时用了“心”,在写文章进用了“情”,才使你手中的笔有了神奇的魔力,是吗?

1、你是不是吃饭时被饭团堵住了喉咙,不然,怎么会有那么多不通顺的句子?〔作文高手――张锐评〕

2、你的字我看了,仿佛刚刚春游回来,还带着愉快的心情。〔作文明星――万晶晶评〕

3、习作第一段太长了,像一个人的头很大似的,看着不舒服。〔作文高手――刘瑞评〕

4、你的字写得歪歪扭扭,好似喝醉了酒在跳舞似的。〔作文大王――严福玲评〕

5、句子难以读通,像河水被石头拦住了去路。〔作文高手――张锐评〕

6、在你这篇习作里,我想找一个好词佳句,简直比大海捞针还要难。〔作文大王――刘妍评〕

7、内容一点也不有趣,读起来像被催眠一样,我改着改着真想睡觉。〔作文明星――万晶晶评〕

8、读了你的作文,我烦躁的心情一下子变得开朗多了。〔作文明星――万晶晶评〕

9、这篇作文里有不少读不通的句子,仿佛清澈的湖水里填满了垃圾一般。〔作文尖子――朱云评〕

10、字写得大的大,小的小,就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样。〔作文大王――汪艳评〕

11、人物对话结束后,你总是不打双引号关门,难道你平时穿衣服不系纽扣?〔作文大王――严福玲评〕

12、习作中的缺点太多,就像给长方形画高一样,能画无数条。〔作文明星――万晶晶评〕

13、希望你的写作水平能和春天的竹笋一样,拔地而起。〔作文大王――汪艳评〕

14、缺点是字不美观,像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。〔作文高手――时雷评〕

15、文章的第二自然段太长了,比一条金鳞巨蟒还要长呢。〔作文大王――严福玲评〕

16、全文没有优美词句,好似一个人光头,没长一根头发。〔作文大王――刘妍评〕

17、习作中的错别字,一卡车都装不下,简直吓死人。〔作文明星――乔宇评〕

18、人物说话没有表情,好像一直板着脸和人家对话。〔作文明星――刘瑞评〕

19、标题一般,犹如一张干燥的宣纸,缺少滋润的感觉。〔作文大王――严福玲评〕

20、全文语句流利通畅,恰如一条丝巾,摸起来十分光滑。〔作文大王――汪艳评〕

21、作文废话不少,仿佛胖子身上的脂肪一大堆。〔作文尖子――营婷婷评〕

22、标题具有吸引力,像一块磁铁,吸引了读者的目光。〔作文明星――周雪敏评〕

23、文中错别字很多,像癞蛤蟆身上的斑点,令人恶心。〔作文尖子――李静评〕

24、人物对话时脸部表情没有描写,难道他们是用橡皮泥捏出来的吗?〔作文大王――严福玲评〕

25、习作中丢的字加起来,能垒成一座高山,以后细心点好吗?〔

1记述类

词雅文练,写景生动。

布局新颖,用词简达。

娓娓细说,清婉可喜。

写景状物,入木三分。

层次井然,结构严谨 行文洒脱,趣味隽永。

淡远情逸,隽永含蓄。

平铺直叙,亦有情韵。

简洁流畅,意义深长。

言近旨远,不同凡味 明察秋毫,描述生动。

内容曲折,耐人寻味。

逸趣横生,读来可喜。

叙述紧凑,扣人心弦。

婉转流利,真实不虚 内容充实,文字流利。

优游从容,描写细腻。

据实叙述,畅所欲言。

辞意从容,雅见情韵。

叙事抒情,均颇贴切 文笔清丽,写景生动。

布局顺当,描写逼真。

语多赘馀,文欠生动。

内容贫乏,错字太多。

收结过早,意未尽宜 文笔雄健,不落俗套。

文情并茂,感人肺腑。 叙述详尽,条理井然。

遣词造句,行云流水。

刻划入微,栩栩如生 取材不凡,运笔如飞。

词义从容,雅见情韵。 清新流畅,自然有致。

取材丰富,文字生动。

颇富幽默,笔调轻松 自然顺畅,有条不紊。

2抒情类

炫丽清新,颇有韵味。

流利贴切,描写佳妙。

叙事抒情,均颇贴切。

淋漓尽致,颇切题意。

结构完整,清新隽永 笔灵心慧,极富诗意。

愤慨之情,流於翰墨。

文约意广,境界清真。

措辞婉约,面面俱到。

尽情发抒,言词无碍 明畅开朗,气势壮丽。

轻松有趣,颇具题意。

辞藻瑰丽,清娩可喜。

文笔练达,意亦周到。

抒情恳切,一气呵成 用词切当,意境不俗。

情感丰富,事件趣卓。

真情流露,感人肺腑。

文畅情达,雄深雅见。

词句生硬,文意不明 拖泥带水,语不明析。

文句生涩,未能达意。 草率成偏,殊少意义。

快乐之状,耀然纸上。

选词失当,譬喻不切 认识错误,不切题意。

文辞生硬,未能达意。 含意空虚,句亦欠顺。

3论说类

用词妥切,议论精当。

激昂慷慨,扣人心弦。

见解脱俗,理顺意明。

细心求证,丝毫不苟。

笔力劲健,见解不凡 措辞得体,立论公正。

繁简适当,层次分明。 句句有力,字字精辟。

入情入里,甚见精纯。

笔致轻松,理畅辞达 豪放雄奇,不落俗套。

面面俱到,论断正确。

诠释明确,措辞顺当。

说理调畅,议论允当。

文气充沛,段落分明 思想敏捷,眼光远大。

脉络分明,有条不紊。 徒多费词,毫无精义。

文从字顺,言简意赅。

内容杂乱,词句欠通 文句生涩,意不明畅。

析论不明,语多欠详。

结构松散,文句欠佳。

语多重复,文欠调畅。

选词失当,意不明朗 用词欠妥,语气不贯。

析论不明,语多欠详。 识见不高,文句生涩

4字 迹

A、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏??端端正正的字迹,让人看了真舒服??你的字像印的一样漂亮??很惭愧,我字没有你写的好看??

B、随随便便,字哪能不像猫掏的似的??字不在格子中间,当然看起来不顺眼??你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的??我不相信你的字写不好,永远就这么潦草??认真耐心地写,你会写的比我还要棒??

5内 容

A、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀??你的习作有血有肉,读起来真是一大享受??你的作文内容具体,我读的十分过瘾??你平时肯定爱看作文书,才写出这么多字??

B、干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了??不如刘维维字数多(或者举其他差生名字),你不觉得有点难为情吗??你的作文像90岁老太太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风??

6语 句

A、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了??比喻得十分贴切,说明你一向观察细心??你怎么想出这么巧妙的拟人句的??反问句运用在这里多么合适??这个感叹句表达了你当时真实的感情??古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去??歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了??

B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤??句子像被谁切断了,不完整??写好后仔细读一读,就会发现不通的地方??不要怕麻烦,好文章都是改出来的??不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话??

层 次

A、小节分的清清楚楚??小节划分合适??一个小节讲一层意思,段落分明??

B、层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉??小节分的太少,你舍不得多分吗??中间一节还能再分几个小节??一、二小节不该分,要合并??这一节与上面小节内容联系不上??

7详 略

A、重点突出??重点部分写的详细,不错??事情的经过一五一十都叙述清楚了??按游览的顺序记叙了各个风景点,重点描写了??

B、第X节写的过于罗嗦??看不出这篇作文重点是什么??不是重点的内容应该简单写一写??

8题 目

A、题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆??题目很有意思,让人忍不住想看下去??告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目??题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众不同??我很喜欢你这个有趣的题目??

篇3:对优秀中学生的评语_学习好的中学生评语

篇一:表扬学生进步的评语

老师表扬学生进步的评语范本评语1:这学期你的进步非常大,这是人所共知的,老师和同学们都为你感到高兴,你

即将成为一名中学生,新的学习生活将在你面前展开,此时此刻,老师想送你一句话:耐心

是一切聪明才智的基础,胜利者不一定是跑得最快的人,而是最能耐久的人。评语2:你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分

倔犟,淳朴之中透着踏实,每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体,每次批改作文都能感受

到你的执着,你会成功的,我始终对你充满信心。评语3:人的天赋就象火花,它既可以

熄灭,也可以燃烧起来,而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个,就是劳动,再劳动,你就

是一个极有天赋的孩子,脑子灵,反应快,希望你能早日振作起来,让智慧的火花早日闪烁

起来。评语4:回想当年我们初次见面时,你还是一个忽闪着大眼睛,胖乎乎的大脑袋“小

娃娃”,转眼间,你已成长为一名品学兼优,闻名全校的优秀学生,可能有一天,你会步入中

国最高学府,用你所学的知识为人类造福,你的未来将是灿烂的,充满希望的,老师真心地

为你祝福。

评语5:一年来,你在学习上突飞猛进,一下子跃进了尖子生的行列,让老师和同学们

刮目相看,可又有谁知道,在这成绩的背后凝聚着你多少心血,当得知你每天晚上刻苦钻研

数学难题时,我非常感动,这可真印证了那句古话:锲而不舍,金石可镂。勤奋是人最可贵

的品质,它将使你终身受益,助你取得成功!篇二:表扬赞赏的学生评语 表扬赞赏的学生评语

你是一个懂礼貌识大体的学生,你尊敬师长遵守纪律。看得出,你的独立性较强。平时

虽见你的话不多,但我知道你心志高远。同时你的上进心强,善于把握自我发展的机会,而

难能可贵的是,你也能清楚的认识到自己的不足之处。希望你能在今后的学习与生活中保持

自我,再创佳绩。

作为一名优秀高中生,该生遵守校纪校规及中学生守则,关心国家大事,思想积极上进,

诚实守信,艰苦朴素,热爱劳动,乐于助人,积极参加社会公益活动。尊敬师长,孝敬父母,

团结同学,严于律己,上进心强,有理想有抱负,学习上目的明确,态度认真,刻苦努力,

认真听从老师教导,有很强的独立钻研精神,成绩优秀,集体观念强,积极参加各种班集体

活动和社会实践活动。工作认真负责,是老师的好助手。热爱体育,坚持锻炼,身心健康,

兴趣爱好广泛。多次被评为校三好学生,是一个德智体美劳全面发展的优秀高中生。 你是一

个爱学习、勤钻研、能吃苦的学生。文明守纪,能严格要求自己。积极参加学校的各项活动。

在班级中能团结同学,助人为乐,在班级中能团结同学,助人为乐,遇到问题能独立解决,

你稳重、爱思考,深受老师的青睐。对于自己的学习总是一丝不苟,力争最好。能和同学互

补学习,成绩有所提高。希望今后以你那份坚强与执着,在洒满真诚汗水的土壤上,一定会

结出丰硕之果,祝你学业有成!你是一位品学兼优,乐于助人的好学生。你热爱学习,热爱生活,能与同学友好相处。

你尊重你身边的每一个人,从不怠慢每一件事,从不与他人发生争执,你用你那宽广的胸襟

包容着每一个人。你用你乐观的心态面对着一切,从不气馁。在老师眼里,你永远是好学生。

你是一个勤勉努力,有较强上进心,有主见,目标明确,学习和工作态度好,自觉完成老师

和学校各项作业与工作,能积极乐观地面对学习上的挫折,无早退缺课等不良记录,与同学

相处融洽,尊重师长,但是做事有欠沉稳,望今后改善。该生性格开朗,处世积极,有自己的想法,不人云亦云。有强烈的时间观念,懂得在规

定的时间做规定的事。尽管也会常常犯错误,但都能虚心听取别人的意见,并努力改正。对

未来有明确的规划,并充满了信心,希望老了再回首时,能叹没有虚度此生。感性而不失冷静的你,总是让老师很欣赏。球场上,你漂亮的上篮,折射出你的自信;

课堂上,你精彩的发言,折射出你思想的睿智。高三一年,你在心理上成熟了许多,更有思

想深度,对生活,人生的理解也更为客观深刻。你思维敏锐,有较强的接受力和应变力,思

路开阔,想象丰富,兴趣广泛。a journey of a thousand miles begins with a single step.

真诚地希望你能探索出属于自己的学习之路,有所作为。你是一个很有修养的女孩子,对待老师你彬彬有礼;对待同学你谦虚友善;对待家长你

孝顺体贴。本学期你的成绩有了很大的提高,这与你的努力密不可分。记住“天欲与之,必

先苦 之”,希望你保持目前学习上良好的势头,持之以恒,一步一个脚印,在高考中脱颖而出,

期待你成功的喜报。

该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦,能较好地完成各种学习任务,成绩

稳定。集体观念强,积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长,团结同学,上进心

强,有理想抱负,是个全面发展的好学生。你学习用功刻苦,遇事知错能改,最为重要的是你多次参加校内以及市区的各项比赛,

取得了非常优异的成绩。此外,你还有良好的心态,乐观向上,对生活对未来充满信心,懂

得如何与同学、老师和睦相处。虽然有时缺乏一些毅力,但在老师和同学的帮助下,已有显

著的提高,相信你会有更长足的进步。 有一种人,安静中洋溢着热情,沉默中散发着睿智,那就是你。记得好多同学曾经说过

你的宽厚,你的善良,你的为人质朴,你的乐于助人,你的勤学上进,你的一切不仅感染着

你身边的同学,也感动着老师。知道你会成为最优秀的学生,因为你的踏实稳重;知道你会

成为老师最得力的助手,因为你有冷静的头脑;知道你会成为最优秀的人,因为你有宽广的

胸怀。 该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强,认真配合班团干部的管理,积极参加各

种社会实践活动,尊敬师长,团结同学,时间观念强,不早退,不旷课,综合素质高,是一

位优秀的高中毕业生。

该生能以校规班规严格要求自己,有较强集体荣誉感,学习态度认真,能吃苦,肯下功

夫,成绩优异,待人热情大方,是个基础扎实,品德兼优的好学生。 该生严格遵守学校的规章制度,集体观念强,积极参加各种集体活动和文体活动,劳动

积极肯干。尊敬师长,乐于助人。能认真完成各种学习任务,各科成绩都有进步,是一位具

有较大发展潜力的合格高中毕业生。该生在校遵守学校的规章制度。热爱集体,尊敬师长.同学之间互相尊敬,团结互助,高

三的三年里,你对待学习的态度认真,是一个达标的中学生,希望你能够在今后的道路上取

得更大的成就

你是一名有道德、有纪律、有文化、有理想的合格中学生,你有强烈的进取心,努力刻

苦,只是因为方法不对而走了许多歪路,学习上,你拥有严谨认真的态度,只因为动作太慢

而导致效率不高,老师相信只要你提高效率,成绩一定会上去的。老师希望你继续努力,相

信路就在脚下。

该生能严格遵守学校的规章制度,尊敬师长,热爱集体,学习刻苦认真,学习成绩稳定,

学风和工作作风都比较踏实,乐于助人,有理想,有抱负,是一位全面发展的学生。该生是一位较听话的学生,严于律己,做事有分寸。安静之中有不失幽默,总能为同学

们带来欢乐,不喜欢出风头,保持自己的一贯作风。虽然成绩有起有伏,但相信她在未来的

生活中坚定自己的信念一定会有突破的。 作为一名男生,你懂得承担责任,在同学之间能互相帮助,做到和睦相处,与同学关系

融洽。在学习上,你有强烈的上进心,老师也都看在眼里,知道你是一个懂事的孩子,老师

也很高兴在三年里看到你的成长,更希望你能在今后的学习道路中,能保持心态,继续努力,

更上一层楼。

一方面,该学生始终秉承积极向上的理念,努力学习,遵守纪律,是一个文明有素养的

好学生;另一方面,该生性格开朗,乐于助人,与同学相处融洽,每天都过的充实有意义。

日后会更加努力做一个品学兼优的人才。 该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长,团结同学。学习态度认真,能吃苦,肯下功

夫,成绩稳定上升。是有理想有抱负,基础扎实,心理素质过硬、全面发展的优秀学生。该

生能很好地履行中学生行为规范。是一位品学优良的学生,尊敬老师,遵守纪律,团结同学,

乐于助人,积极参加班集体活动,是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。 三年来,

该生一直怀着一颗积极向上的心对待学习、对待工作、对待生活。学习上目标明确、态度认

真、有钻研的毅力。且时间观念强,能按时完成各项学习任务。在担任语文课代表期间,尽

心尽职,做事井井有条,令师长满意。平时为人开朗大方,与同学能融洽相处。是个有理想、

有抱负、综合素质高的毕业生。该生对待学习脚踏实地,勤勤恳恳,用平凡的右手书写一张又一张的令人满意的答卷,

虽然曾经也陷入困境中过。但从未放弃,而是甘心付出更多的努力,是一个执着的人。与人

相处,她能以真心相待,话虽不多,但是很真诚。希望在今后的道路上,她能冲破所有人生

的关卡,勇敢追求自己的梦想。该同学的整体印象是比较听话的一个学生,在学校里都能遵守校纪校规,在班级里也是

服从老师的安排,对她三年的高中生活还是比较满意。 在学习上是比较刻苦和勤奋的,能够自主学习,合理安排时间,对于布置的任务都能够

按时地完成。还是比较有自己得计划和安排的。同时对于比较忙碌的高中生活都保持这比较

好的心态,与同学的相处过程也是很好的,为人挺积极乐观的90后。不足之处在于和老师的

交流不够多,,自己解决问题,这样难免会遭遇到一些不必要的过失。也不注意细节问题,在

学习得过程中也就遭受一些不必要的错误。这些都是你值得改进的地方。希望你未来的人生

路能够跨过这些绊脚石,走得更加顺畅。 你是一个安静的学生。在学习上有较强的上进心,学习态度端正,虚心好学并因此取得

了不小的进步。你有一个乐观的心态,面对沉重的学业负担从不急躁,而是一步一步踏踏实

实地去克服它,为自己定下的目标而奋斗着。你平时乐于助人,与同学相处融洽。当然,你

还积极参加了多项学校、班级组织的活动,为班级做出了不小的贡献。人生最宝贵的品质是

持之以恒,希望你可以铭记于心。你是一个懂礼貌识大体的男孩,你尊敬师长遵守纪律爱护公物.性格开朗,幽默风趣,平时

能主动学习文化知识,上进心强,能够积极参加班级活动,但有时没能调整好学习和休息的关

系,相信你能在加把劲,用你的汗水和智慧拼搏再上一层楼 该学生在校期间“德智体美劳”能够全面发展,热情的心态对待同学,有很好的交际能

力,且尊敬的态度敬爱老师。那份对生活的热爱,让他多次获校内各种奖项荣誉,也是一个

能将学生工作与个人学习调整的有章有序并得到老师认可且放心的活力学生。相信你能在未

来的人生路上大放光彩。

你,文静,坚强。经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气,享受荣誉的赞美是决不沾沾自喜。

你的眼睛写满了乖巧和懂事。你的正直、热情也给人印象深刻。希望你在未来能坚持自己的

理想,勇敢向前。

积极乐观,为人憨厚,学习认真刻苦,能主动思考,在平时学习与生活中,尊敬师长,

勤思好问,乐于助人,与同学建立良好的关系,并且积极参加班级集体活动和校社会实践活

动。在三年时光中,该生也发现了自身的不足,通过主动和老师同学的交流,得到很大提升。

逢山开路遇水搭桥,豁达,洒脱的性格,自信而果敢。经历过失败的打击后 ,能反躬自省,

端正态度。思想日臻成熟。你朴素,勤奋的品质以及自主学习的习惯给我印象深刻。学习和

生活中,你都是一个能说肯干的人,不随声附和,遇事有主见的人。希望你有更美好的未来。

你大方稳重,为人坦诚 。对于学习和生活有着自己与众不同的看法和独道的坚持。为了心中

的梦想 ,奋斗着,迷惘着 ,但你不曾屈服。只是缺乏一点自信,内心深处的这种不自信很

可能成为你成长道路上的绊脚石 。在今后的人生道路上,希望你一如既往的努力 ,多一丝

坚忍和自信,勇往直前 ,大步迈向属于你的美好未来。 该生积极向上,诚实守信,严于律己,尊敬师长,有很强的集体荣誉感,一副眼镜后面

透露着坚毅与自信。高中三年,主动学习,勤于思考,按时完成作业,成绩优良。但是与人

相处方面差强人意,还需提高。鸟无翅膀不能飞,人无知识无所为,你是位乖巧,文静的学生,为人谦逊,内心上进,

如果你能更加勤奋努力,以认真执着的态度对待学习,一定会学有所成,让成绩再上新台阶。

同时,老师希望你在学习的同时不断加强身体锻炼,我相信总有一天你会登上顶峰,欣赏到

无限美丽的风景的 该生,敢于说出自己的想法,并与老师讨论,有较强的学习自主性。面对得与失,从不

或喜或悲,而能从容面对,这点是值得肯定的。经过不断的磨练,逐渐变得成熟,懂事,学

习成绩也在不断的提高。希望,在今后的道路上,无论遇到什么困难,都能以平和的心态,

笑对人生!

该生,为人诚恳,热爱生命,在校尊敬师长,严于律己,乐于助人,平时积极参与青协

等社会集体活动。在学业上,一直勤奋刻苦,具有强烈的上进心,是一位德智体全面发展的

好学生。同时,该生性格上还有一些缺陷,还望改进。 该生,做事认真严谨,一丝不苟,团结同学,有很强的集体荣誉感,平时幽默风趣,有

较强的责任感,积极向上,乐于助人,尊重师长富有礼貌,是一个有较高素质的高中生。 该生做事有条不紊,在担任物理科代表期间,虽承受巨大的压力,但仍尽心尽职,具有

较强的责任感和集体荣誉感。在处理事物方面,总保持着理性的思维,坚持善始善终的原则,

有领导者的风范。面对未来,该生有着明确的目标,并以她的执着为之奋斗。希望在今后的

生活中能为了自己的理想坚持不懈,取得成功。 该生在校遵守纪律,尊重师长。学习上能独立自主地解决问题。有较强的进取心,自信

心及自省能力。热心帮助同学。虽偶有不足,但总体上是个品学兼优的学生。你天性聪颖,思维敏捷,善于学习,成绩优秀;你大方沉静温文尔雅,是个人见人爱的

女孩;你永远那么自信,嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在你的学习

过程中还会遇到困难,希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去,

汲取更丰富的营养,完善自己的人生! 该生品行端正,有礼貌,在学习上比较勤奋。很有个性,思想活跃,对于班级里的事务

与同学之间总是很热心积极,团体荣誉感挺强。他还是一个自强懂事的学生,自信是他最大

的特点。对于失败每次都能乐观地化解,变成动力。思想上有着良好的观念与价值取向。 该生在校表现良好,学习自主,能按时完成老师布置的各种任务。遵守学校各种规章制

度,尊敬师长。身为班长。能管理好班级各项事务,处理好同学间关系。积极参加学校组织

的各种活动。虽成绩起起伏伏,但有理想,有抱负,是一位进取心强的综合素质较高的中学

生。 该生待人真挚,热情活泼,在学习上能静静地独立思考。思想见解颇为独到,认真完

成作业,勤勉努力并且有较强的上进心。但与此同时,还缺乏自信心。希望她在以后日子里,

能够坚定自己的步伐,勇往直前。该生学习认真,作业也能及时完成,态度端正,学习成绩好,比较稳重,学习积极性比

较高。能认真完成教师布置的任务能遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学、劳动积极性高。

但情绪波动较大,要改变这种局面就必须改变自己的性格,要让自己坚强起来,当然时间较

长还要有信心,不过只要你肯去做就一定会成功的。篇三:表扬赞赏的学生评语 表扬赞赏的学生评语

你是一个懂礼貌识大体的学生,你尊敬师长遵守纪律。看得出,你的独立性较强。平时

虽见你的话不多,但我知道你心志高远。同时你的上进心强,善于把握自我发展的机会,而

难能可贵的是,你也能清楚的认识到自己的不足之处。希望你能在今后的学习与生活中保持

自我,再创佳绩。 陈

孝炯:作为一名优秀高中生,该生遵守校纪校规及中学生守则,关心国家大事,思想积极上

进,诚实守信,艰苦朴素,热爱劳动,乐于助人,积极参加社会公益活动。尊敬师长,孝敬

父母,团结同学,严于律己,上进心强,有理想有抱负,学习上目的明确,态度认真,刻苦

努力,认真听从老师教导,有很强的独立钻研精神,成绩优秀,集体观念强,积极参加各种

班集体活动和社会实践活动。工作认真负责,是老师的好助手。热爱体育,坚持锻炼,身心

健康,兴趣爱好广泛。多次被评为校三好学生,是一个德智体美劳全面发展的优秀高中生。你是一个爱学习、勤钻研、能吃苦的学生。文明守纪,能严格要求自己。积极参加学校

的各项活动。在班级中能团结同学,助人为乐,在班级中能团结同学,助人为乐,遇到问题

能独立解决,你稳重、爱思考,深受老师的青睐。对于自己的学习总是一丝不苟,力争最好。

能和同学互补学习,成绩有所提高。希望今后以你那份坚强与执着,在洒满真诚汗水的土壤

上,一定会结出丰硕之果,祝你学业有成!你是一位品学兼优,乐于助人的好学生。你热爱学习,热爱生活,能与同学友好相处。

你尊重你身边的每一个人,从不怠慢每一件事,从不与他人发生争执,你用你那宽广的胸襟

包容着每一个人。你用你乐观的心态面对着一切,从不气馁。在老师眼里,你永远是好学生。

你是一个勤勉努力,有较强上进心,有主见,目标明确,学习和工作态度好,自觉完成老师

和学校各项作业与工作,能积极乐观地面对学习上的挫折,无早退缺课等不良记录,与同学

相处融洽,尊重师长,但是做事有欠沉稳,望今后改善。感性而不失冷静的你,总是让老师很欣赏。球场上,你漂亮的上篮,折射出你的自信;

课堂上,你精彩的发言,折射出你思想的睿智。高三一年,你在心理上成熟了许多,更有思

想深度,对生活,人生的理解也更为客观深刻。你思维敏锐,有较强的接受力和应变力,思

路开阔,想象丰富,兴趣广泛。a journey of a thousand miles begins with a single step.

真诚地希望你能探索出属于自己的学习之路,有所作为。你是一个很有修养的女孩子,对待老师你彬彬有礼;对待同学你谦虚友善;对待家长你

孝顺体贴。本学期你的成绩有了很大的提高,这与你的努力密不可分。记住“天欲与之,必

先苦之”,希望你保持目前学习上良好的势头,持之以恒,一步一个脚印,在高考中脱颖而出,

期待你成功的喜报。

该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦,能较好地完成各种学习任务,成绩

稳定。集体观念强,积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长,团结同学,上进心

强,有理想抱负,是个全面发展的好学生。你学习用功刻苦,遇事知错能改,最为重要的是你多次参加校内以及市区的各项比赛,

取得了非常优异的成绩。此外,你还有良好的心态,乐观向上,对生活对未来充满信心,懂

得如何与同学、老师和睦相处。虽然有时缺乏一些毅力,但在老师和同学的帮助下,已有显

著的提高,相信你会有更长足的进步。 有一种人,安静中洋溢着热情,沉默中散发着睿智,那就是你。记得好多同学曾经说过

你的 宽厚,你的善良,你的为人质朴,你的乐于助人,你的勤学上进,你的一切不仅感染着

你身边的同学,也感动着老师。知道你会成为最优秀的学生,因为你的踏实稳重;知道你会

成为老师最得力的助手,因为你有冷静的头脑;知道你会成为最优秀的人,因为你有宽广的

胸怀。 该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强,认真配合班团干部的管理,积极参加各

种社会实践活动,尊敬师长,团结同学,时间观念强,不早退,不旷课,综合素质高,是一

位优秀的高中毕业生。

篇二:夸奖学生的评语

表扬赞赏的学生评语

你是一个懂礼貌识大体的学生,你尊敬师长遵守纪律。看得出,你的独立性较强。平时

虽见你的话不多,但我知道你心志高远。同时你的上进心强,善于把握自我发展的机会,而

难能可贵的是,你也能清楚的认识到自己的不足之处。希望你能在今后的学习与生活中保持

自我,再创佳绩。

作为一名优秀高中生,该生遵守校纪校规及中学生守则,关心国家大事,思想积极上进,

诚实守信,艰苦朴素,热爱劳动,乐于助人,积极参加社会公益活动。尊敬师长,孝敬父母,

团结同学,严于律己,上进心强,有理想有抱负,学习上目的明确,态度认真,刻苦努力,

认真听从老师教导,有很强的独立钻研精神,成绩优秀,集体观念强,积极参加各种班集体

活动和社会实践活动。工作认真负责,是老师的好助手。热爱体育,坚持锻炼,身心健康,

兴趣爱好广泛。多次被评为校三好学生,是一个德智体美劳全面发展的优秀高中生。 你是一

个爱学习、勤钻研、能吃苦的学生。文明守纪,能严格要求自己。积极参加学校的各项活动。

在班级中能团结同学,助人为乐,在班级中能团结同学,助人为乐,遇到问题能独立解决,

你稳重、爱思考,深受老师的青睐。对于自己的学习总是一丝不苟,力争最好。能和同学互

补学习,成绩有所提高。希望今后以你那份坚强与执着,在洒满真诚汗水的土壤上,一定会

结出丰硕之果,祝你学业有成!你是一位品学兼优,乐于助人的好学生。你热爱学习,热爱生活,能与同学友好相处。

你尊重你身边的每一个人,从不怠慢每一件事,从不与他人发生争执,你用你那宽广的胸襟

包容着每一个人。你用你乐观的心态面对着一切,从不气馁。在老师眼里,你永远是好学生。

你是一个勤勉努力,有较强上进心,有主见,目标明确,学习和工作态度好,自觉完成老师

和学校各项作业与工作,能积极乐观地面对学习上的挫折,无早退缺课等不良记录,与同学

相处融洽,尊重师长,但是做事有欠沉稳,望今后改善。该生性格开朗,处世积极,有自己的想法,不人云亦云。有强烈的时间观念,懂得在规

定的时间做规定的事。尽管也会常常犯错误,但都能虚心听取别人的意见,并努力改正。对

未来有明确的规划,并充满了信心,希望老了再回首时,能叹没有虚度此生。感性而不失冷静的你,总是让老师很欣赏。球场上,你漂亮的上篮,折射出你的自信;

课堂上,你精彩的发言,折射出你思想的睿智。高三一年,你在心理上成熟了许多,更有思

想深度,对生活,人生的理解也更为客观深刻。你思维敏锐,有较强的接受力和应变力,思

路开阔,想象丰富,兴趣广泛。a journey of a thousand miles begins with a single step.

真诚地希望你能探索出属于自己的学习之路,有所作为。你是一个很有修养的女孩子,对待老师你彬彬有礼;对待同学你谦虚友善;对待家长你

孝顺体贴。本学期你的成绩有了很大的提高,这与你的努力密不可分。记住“天欲与之,必

先苦 之”,希望你保持目前学习上良好的势头,持之以恒,一步一个脚印,在高考中脱颖而出,

期待你成功的喜报。

你学习用功刻苦,遇事知错能改,最为重要的是你多次参加校内以及市区的各项比赛,

取得了非常优异的成绩。此外,你还有良好的心态,乐观向上,对生活对未来充满信心,懂

得如何与同学、老师和睦相处。虽然有时缺乏一些毅力,但在老师和同学的帮助下,已有显

著的提高,相信你会有更长足的进步。 有一种人,安静中洋溢着热情,沉默中散发着睿智,那就是你。记得好多同学曾经说过

你的宽厚,你的善良,你的为人质朴,你的乐于助人,你的勤学上进,你的一切不仅感染着

你身边的同学,也感动着老师。知道你会成为最优秀的学生,因为你的踏实稳重;知道你会

成为老师最得力的助手,因为你有冷静的头脑;知道你会成为最优秀的人,因为你有宽广的

胸怀。 该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强,认真配合班团干部的管理,积极参加各

种社会实践活动,尊敬师长,团结同学,时间观念强,不早退,不旷课,综合素质高,是一

位优秀的高中毕业生。

该生能以校规班规严格要求自己,有较强集体荣誉感,学习态度认真,能吃苦,肯下功

夫,成绩优异,待人热情大方,是个基础扎实,品德兼优的好学生。 该生严格遵守学校的规章制度,集体观念强,积极参加各种集体活动和文体活动,劳动

积极肯干。尊敬师长,乐于助人。能认真完成各种学习任务,各科成绩都有进步,是一位具

有较大发展潜力的合格高中毕业生。该生在校遵守学校的规章制度。热爱集体,尊敬师长.同学之间互相尊敬,团结互助,高

三的三年里,你对待学习的态度认真,是一个达标的中学生,希望你能够在今后的道路上取

得更大的成就

你是一名有道德、有纪律、有文化、有理想的合格中学生,你有强烈的进取心,努力刻

苦,只是因为方法不对而走了许多歪路,学习上,你拥有严谨认真的态度,只因为动作太慢

而导致效率不高,老师相信只要你提高效率,成绩一定会上去的。老师希望你继续努力,相

信路就在脚下。

该生能严格遵守学校的规章制度,尊敬师长,热爱集体,学习刻苦认真,学习成绩稳定,

学风和工作作风都比较踏实,乐于助人,有理想,有抱负,是一位全面发展的学生。该生是一位较听话的学生,严于律己,做事有分寸。安静之中有不失幽默,总能为同学

们带来欢乐,不喜欢出风头,保持自己的一贯作风。虽然成绩有起有伏,但相信她在未来的

生活中坚定自己的信念一定会有突破的。 作为一名男生,你懂得承担责任,在同学之间能互相帮助,做到和睦相处,与同学关系

融洽。在学习上,你有强烈的上进心,老师也都看在眼里,知道你是一个懂事的孩子,老师

也很高兴在三年里看到你的成长,更希望你能在今后的学习道路中,能保持心态,继续努力,

更上一层楼。

一方面,该学生始终秉承积极向上的理念,努力学习,遵守纪律,是一个文明有素养的

好学生;另一方面,该生性格开朗,乐于助人,与同学相处融洽,每天都过的充实有意义。

日后会更加努力做一个品学兼优的人才。 该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长,团结同学。学习态度认真,能吃苦,肯下功

夫,成绩稳定上升。是有理想有抱负,基础扎实,心理素质过硬、全面发展的优秀学生。该

生能很好地履行中学生行为规范。是一位品学优良的学生,尊敬老师,遵守纪律,团结同学,

乐于助人,积极参加班集体活动,是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。 三年来,

该生一直怀着一颗积极向上的心对待学习、对待工作、对待生活。学习上目标明确、态度认

真、有钻研的毅力。且时间观念强,能按时完成各项学习任务。在担任语文课代表期间,尽

心尽职,做事井井有条,令师长满意。平时为人开朗大方,与同学能融洽相处。是个有理想、

有抱负、综合素质高的毕业生。该生对待学习脚踏实地,勤勤恳恳,用平凡的右手书写一张又一张的令人满意的答卷,

虽然曾经也陷入困境中过。但从未放弃,而是甘心付出更多的努力,是一个执着的人。与人

相处,她能以真心相待,话虽不多,但是很真诚。希望在今后的道路上,她能冲破所有人生

的关卡,勇敢追求自己的梦想。该同学的整体印象是比较听话的一个学生,在学校里都能遵守校纪校规,在班级里也是

服从老师的安排,对她三年的高中生活还是比较满意。 在学习上是比较刻苦和勤奋的,能够自主学习,合理安排时间,对于布置的任务都能够

按时地完成。还是比较有自己得计划和安排的。同时对于比较忙碌的高中生活都保持这比较

好的心态,与同学的相处过程也是很好的,为人挺积极乐观的90后。不足之处在于和老师的

交流不够多,,自己解决问题,这样难免会遭遇到一些不必要的过失。也不注意细节问题,在

学习得过程中也就遭受一些不必要的错误。这些都是你值得改进的地方。希望你未来的人生

路能够跨过这些绊脚石,走得更加顺畅。 你是一个安静的学生。在学习上有较强的上进心,学习态度端正,虚心好学并因此取得

了不小的进步。你有一个乐观的心态,面对沉重的学业负担从不急躁,而是一步一步踏踏实

实地去克服它,为自己定下的目标而奋斗着。你平时乐于助人,与同学相处融洽。当然,你

还积极参加了多项学校、班级组织的活动,为班级做出了不小的贡献。人生最宝贵的品质是

持之以恒,希望你可以铭记于心。你是一个懂礼貌识大体的男孩,你尊敬师长遵守纪律爱护公物.性格开朗,幽默风趣,平时

能主动学习文化知识,上进心强,能够积极参加班级活动,但有时没能调整好学习和休息的关

系,相信你能在加把劲,用你的汗水和智慧拼搏再上一层楼 该学生在校期间“德智体美劳”能够全面发展,热情的心态对待同学,有很好的交际能

力,且尊敬的态度敬爱老师。那份对生活的热爱,让他多次获校内各种奖项荣誉,也是一个

能将学生工作与个人学习调整的有章有序并得到老师认可且放心的活力学生。相信你能在未

来的人生路上大放光彩。

你,文静,坚强。经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气,享受荣誉的赞美是决不沾沾自喜。

你的眼睛写满了乖巧和懂事。你的正直、热情也给人印象深刻。希望你在未来能坚持自己的

理想,勇敢向前。

积极乐观,为人憨厚,学习认真刻苦,能主动思考,在平时学习与生活中,尊敬师长,

勤思好问,乐于助人,与同学建立良好的关系,并且积极参加班级集体活动和校社会实践活

动。在三年时光中,该生也发现了自身的不足,通过主动和老师同学的交流,得到很大提升。

逢山开路遇水搭桥,豁达,洒脱的性格,自信而果敢。经历过失败的打击后 ,能反躬自省,

端正态度。思想日臻成熟。你朴素,勤奋的品质以及自主学习的习惯给我印象深刻。学习和

生活中,你都是一个能说肯干的人,不随声附和,遇事有主见的人。希望你有更美好的未来。

你大方稳重,为人坦诚 。对于学习和生活有着自己与众不同的看法和独道的坚持。为了心中

的梦想 ,奋斗着,迷惘着 ,但你不曾屈服。只是缺乏一点自信,内心深处的这种不自信很

可能成为你成长道路上的绊脚石 。在今后的人生道路上,希望你一如既往的努力 ,多一丝

坚忍和自信,勇往直前 ,大步迈向属于你的美好未来。 该生积极向上,诚实守信,严于律己,尊敬师长,有很强的集体荣誉感,一副眼镜后面

透露着坚毅与自信。高中三年,主动学习,勤于思考,按时完成作业,成绩优良。但是与人

相处方面差强人意,还需提高。鸟无翅膀不能飞,人无知识无所为,你是位乖巧,文静的学生,为人谦逊,内心上进,

如果你能更加勤奋努力,以认真执着的态度对待学习,一定会学有所成,让成绩再上新台阶。

同时,老师希望你在学习的同时不断加强身体锻炼,我相信总有一天你会登上顶峰,欣赏到

无限美丽的风景的 该生,敢于说出自己的想法,并与老师讨论,有较强的学习自主性。面对得与失,从不

或喜或悲,而能从容面对,这点是值得肯定的。经过不断的磨练,逐渐变得成熟,懂事,学

习成绩也在不断的提高。希望,在今后的道路上,无论遇到什么困难,都能以平和的心态,

笑对人生!

该生,为人诚恳,热爱生命,在校尊敬师长,严于律己,乐于助人,平时积极参与青协

等社会集体活动。在学业上,一直勤奋刻苦,具有强烈的上进心,是一位德智体全面发展的

好学生。同时,该生性格上还有一些缺陷,还望改进。 该生,做事认真严谨,一丝不苟,团结同学,有很强的集体荣誉感,平时幽默风趣,有

较强的责任感,积极向上,乐于助人,尊重师长富有礼貌,是一个有较高素质的高中生。 该生做事有条不紊,在担任物理科代表期间,虽承受巨大的压力,但仍尽心尽职,具有

较强的责任感和集体荣誉感。在处理事物方面,总保持着理性的思维,坚持善始善终的原则,

有领导者的风范。面对未来,该生有着明确的目标,并以她的执着为之奋斗。希望在今后的

生活中能为了自己的理想坚持不懈,取得成功。 该生在校遵守纪律,尊重师长。学习上能独立自主地解决问题。有较强的进取心,自信

心及自省能力。热心帮助同学。虽偶有不足,但总体上是个品学兼优的学生。你天性聪颖,思维敏捷,善于学习,成绩优秀;你大方沉静温文尔雅,是个人见人爱的

女孩;你永远那么自信,嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在你的学习

过程中还会遇到困难,希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去,

汲取更丰富的营养,完善自己的人生! 该生品行端正,有礼貌,在学习上比较勤奋。很有个性,思想活跃,对于班级里的事务

与同学之间总是很热心积极,团体荣誉感挺强。他还是一个自强懂事的学生,自信是他最大

的特点。对于失败每次都能乐观地化解,变成动力。思想上有着良好的观念与价值取向。 该生在校表现良好,学习自主,能按时完成老师布置的各种任务。遵守学校各种规章制

度,尊敬师长。身为班长。能管理好班级各项事务,处理好同学间关系。积极参加学校组织

的各种活动。虽成绩起起伏伏,但有理想,有抱负,是一位进取心强的综合素质较高的中学

生。 该生待人真挚,热情活泼,在学习上能静静地独立思考。思想见解颇为独到,认真完

成作业,勤勉努力并且有较强的上进心。但与此同时,还缺乏自信心。希望她在以后日子里,

能够坚定自己的步伐,勇往直前。该生学习认真,作业也能及时完成,态度端正,学习成绩好,比较稳重,学习积极性比

较高。能认真完成教师布置的任务能遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学、劳动积极性高。

但情绪波动较大,要改变这种局面就必须改变自己的性格,要让自己坚强起来,当然时间较

长还要有信心,不过只要你肯去做就一定会成功的。篇二:赞美学生的评语短句 1 为人诚恳

2 尊敬师长

3 严于律己,乐于助人积极向上,乐于助人

4 勤奋刻苦

5 具有强烈的上进心

6 是一位德智体全面发展的好学生 是一个德智体美劳全面发展的优秀学生7 做事认真严谨,一丝不苟8 团结同学,有很强的集体荣誉感, 9 幽默风趣

10 有较强的责任感

11 尊重师长富有礼貌12 乖巧,文静、为人谦逊13 较强的学习自主性。

14 面对得与失,从不或喜或悲,而能从容面对 15 天性聪颖,思维敏捷,善于学习,成绩优秀;16 大方沉静温文尔雅,是个人见人爱的女孩 17 你永远那么自信,嘴角总挂着胜利的微笑。 18 你是一个懂礼貌识大体的学生 19 诚实守信,能苦耐劳,责任心强,乐于助人,20 积极参加社会公益活动。

21 尊敬师长,孝敬父母,团结同学,严于律己 22 有理想有抱负、学习目的明确,态度认真,刻苦努力, 23 是老师的好助手 24 热爱体育,坚持锻炼,身心健康,兴趣爱好广泛。 25 你稳重、爱思考,遇到问题能独立解决,深受老师的青睐。 26 自信心及自省能力。27 品学兼优

28 为人稳重,态度端正,学习积极性较高、学习成绩好。 29 总是能够看到你忙碌的身影, 30 能管理好班级各项事务,处理好同学间关系。31 有理想,有抱负,

32 是一位进取心强的综合素质较高的中学生。 33 缺乏自信心。

34 你是一个极具感染力的女孩。在你的身上有一种特殊的魅力, 35 让周围的人不自觉

地被你吸引。

36 自然洒脱,乐观幽默,待人热心,是你最大的优点。37 领悟力很强,学习成绩优异38 思维严密,做事有主见。39 你总是面带着微笑,即使面对困境也时刻保持坦然的心态。 40 老师相信你会是笑到

最后的胜利者!

41 拥有严谨认真的作风,为人朴实真诚,勤俭节约, 42 生活独立性较强。

43 天资聪颖,学习认真自觉,理解和自学能力强, 44 善于质疑、析疑、解疑,是老师心目中的优秀学生。45 性格活泼开朗,尊敬师长,团结同学,积极参加各种有益活动。 46 为人朴实真诚,

生活独立性较强。

47 拥有严谨认真的作风

48 学习上,严格要求自己,知难而进, 49 敢于正视自己的弱点并及时纠正, 50 有较强的自学能力,勤于钻研,理解能力强,对问题有独到的见 解。51 你是一个自律的学生,你严格遵守学校的规章制度,52 言行举止文明,不迟到不早退,53 认真对待每位老师交付你的任务54 适应能力强、服从态度好、完成任务质量高。55 虽然你在班级里担任的职务不多,但能看得出你有很强的班级荣 誉感。 56 善于思考,见解独特,有较强的自主能力和思维能力。 57 能虚心接受他人意见,但不盲目跟从,有自己的主见。 58 懂得如何与老师、同学和

睦相处

59 为人处世有了自己的主见。60 性格活泼开朗,能说能干,有独立处事能力。61 你具体农家孩子朴素勤奋的品质。 62 干好份内的工作同时也能将老师交代的任务圆满完成。 63 你学习用功刻苦,遇事知

错能改,

64 锲而不舍一丝不苟

65 人生最需要的是拼搏,最难得的是坚持。 66 你是一个聪明,善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。 67 拼搏、追求、

篇三:对学生学习的评价语

学生评价评语 该生性格温顺,做事细心,学习上也堪称努力,只是效果不是特别显著。今后要改善自

己的心境,改进学习的方法,提高课堂的听课效率,从而稳步前进。请多注意保重身体,提

高学习效率。

该生学习认真刻苦,乐于帮助他人,真诚友善,在学校期间积极参加各项活动,并多次

为班级争取荣誉,该生品质优秀,思想觉悟高,尊敬师长乐于帮助他人,成绩优异,深受师

生喜爱。

该生品质优秀,健康向上,思想觉悟高,能积极进取,团结同学,尊老爱幼,学习刻苦

认真,成绩优异,能够积极参加校里组织的各项活动,是一位德智体全面发展的好学生。 该生在学校期间,学习认真,态度端正,积极要求进步,有很强的班级荣誉感,责任感。

生活中,充满活力,热爱劳动,有广泛的兴趣爱好,积极参加各项活动,与同学和睦相处,

深受师生喜爱。该生是一个聪明,善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。以顽强的意志力和

拼搏精神感染着每一个同学,不愧是班级同学的榜样。你学习刻苦,成绩优异并且稳定。希

望你能戒骄戒躁、积极进取,力争“百尺竿头,更进一步”。该生自入学以来,热爱学习,热爱运动,与同学关系非常友善,乐于帮助他人,曾多次

为班级赢得荣誉,替班级争得光荣,是同学们学习的榜样,是老师的好学生。该生自入学以来,勤奋刻苦,努力学习,热爱劳动,善于帮助他人,乐此不疲,学习态

度端正,尊敬师长,对于各项活动都积极参加,言谈中常常幽默常以笑面对生活,深受师生

喜爱。

该生品质优秀,思想觉悟高,积极要求进步,团结同学,尊敬师长,乐于帮助他人,文

明礼貌,学习刻苦认真,成绩优异,积极参加各项活动,热爱劳动,深受师生喜爱。该生乐于帮助他人,待人礼貌,诚实守信。尊敬师长,友爱同学。学习上一丝不苟,积

极进取,善于钻研,敢攀高峰。积极参加各种有益活动,且审美观念极强,是班级上多方面

的模范代表。

该生自入学以来,勤奋好学态度端正,活泼开朗热爱劳动。积极参加各项活动,并为班

级争得了荣誉。是一个德智体美全面发展的优秀学生,深受师生喜爱。该生思想品德优秀,

能尊敬师长,友爱同学,严于律己,有很强的责任心。学习上一丝不苟,勤奋好问,目标明

确。生活上乐观开朗,积极参加班集体活动,热爱运动,兴趣广泛,伸受师生喜爱。该生平时学习态度端正,积极要求上进,自入校以来,表现良好,乐于助人,在各项活

动中表现出较强的创新能力,遇事稳重。且在德智。体方面高平衡发展。该生自入校以来

表现突出,积极要求上进,勤奋努力,学习态度端正,乐于助人,团结友爱,在各项活动中

表现出较强的创新能力,且在德智体方面高平衡发展。 该生自入学以来,表现优秀,成绩颇佳,与人友善,尊敬师长,积极参加各种课外活动,

课后与同学积极互动,是同学们的好榜样,该生性格开朗,是个德智体美劳全面发展的学生。该生表面上放纵不羁,内心却坦诚真挚。要为自己的将来着想,要设置一个行之有效的

人生规划,然后静下心来努力地去做。现在已经是高三了,你也该幡然省悟、奋起直追了。

“莫等闲,白了少年头,空悲切!” 该生读书较认真,为人也很踏实,是个平凡却决不平庸的少年。今后可以多多张扬自己

的个性,让自己的才能充分展示出来。在学习上要痛下决心,整顿自己的思绪,提高读书的

效率,从而让今后的学习取得新的突破。 该生在学习上,勤勤恳恳、脚踏实地,所以成绩在班级比较优秀。但不太爱说话,不喜

欢与人沟通,也制约了你的全面发展。希望你今后更加自信地投入到学习中,老师相信你会

取得更大的成功。

该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦,能较好地完成各种学习任务,成绩

稳定。集体观念强,积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长,团结同学,上进心

强,有理想抱负,是个全面发展的好学生。该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强,认真配合班团干部开展各项集体活动。积

极参加各种社会实践活动,尊敬师长,团结同学。学习态度认真,勤学好问,成绩稳中有升。

是位有理想且有实干精神的学生。该生为人善良,单纯,乐于助人,关心集体,体贴老师,学习踏踏实实,不畏挫折。明是

非,懂道理,从不抱怨。面临高考,愿你能经历风雨的考验,合理安排好学习时间,实现心

中的理想。 该生品行端正,乐于助人,团结同学,尊敬师长,性格乐观开朗,能吃苦耐劳,学习上

刻苦认真,一丝不苟,善于钻研,学习目标明确,积极参加各项活动,集体荣誉感极强,是

一个德智体美劳全面发展的好学生。该生品质优秀,思想觉悟高,学习刻苦认真,严谨守纪,积极参加学校和班级各项活动

并取得好成绩。文明礼貌,尊敬师长,乐于帮助别人,与同学相处融洽,对于班里的各项事

物都很积极,具有很强的集体荣誉感。 该生自入学以来态度端正,遇到困难百折不挠,乐于帮助别人,并积极参加体育活动,

在学习上勇于创新。在德智体美劳方面高度平衡,深受师生好评。 该生品质优秀,思想觉悟高,积极要求进步,团结同学,尊敬师长,乐于帮助别人,文

明礼貌,学习认真,成绩优异,积极参加各项活动,热爱劳动,深受师生喜爱。 该生是个聪明、直爽的女孩,对待他人热情友好,对待工作一丝不苟,但也常常不自觉

流露出许多小毛病:课堂上的心不在焉、自习课上的蠢蠢欲动、学习上的平平淡淡。愿你奋

发向上,去采撷最美的花朵!该生真诚,善良,勤奋和聪颖,让你的学习和生活如此快乐和充实。沉稳,机智,让我

们每个人都感到踏实,充满信心。相信在今后的学习和工作中,你会表现得更出色,你会是

最棒的!

该生学习认真、刻苦,生活节俭,处世大方。成绩较稳定,保持前列。热爱劳动,主动

维护好班级环境,受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些,主动参与些文体活动,从

各个方面来培养、锻炼自己。该生学习目的明确,态度认真,肯钻研,勤思考,学风踏实。时间观念强,能认真按时

按量完成各项学习任务。能吃苦,帮助同学,尊敬师长。有理想抱负,各科发展全面。 该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强,积极参加各种集体活动和文体活动,劳动

积极肯干。尊敬师长,乐于助人。能认真完成各种学习任务,各科成绩都有进步,是一位具

有较大发展潜力的合格高中毕业生。你是一位品学优良的学生,思想上进,诚实守信,尊敬老师,遵守纪律,团结同学,热

心助人,积极参加班集体活动。学习上能刻苦钻研,成绩良好,是一位合格的、具有较高素

质的高中毕业生。

该生是个稳重,踏实的男孩,有着良好的学习习惯,勤于思考,勤学上进,刻苦拼搏,

热爱劳动,关心集体。如果希望成功,应以恒心为良友,以经验为参谋,以智慧为兄弟,以

希望为哨兵,相信你一定能做得很好。 该生运动场矫健的身姿,拼搏的精神,夺冠的斗志,感染着班级的每一位同学。劳动时,

重活、累活总是抢着干。学习上勤于思考,勤学上进,刻苦拼搏的精神,一定会给关心你的

人一个又一个的惊喜!

该生率直、聪颖、上进,对自己要求严格,有主见,对事情能够认真分析,思想上要求

进步。尊敬师长,团结同学,专业能力强。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能

力,以更强的实力迎接未来的挑战。该生能很好地遵守学校的规章制度。集体荣誉感较强。积极配合班团干开展各项活动,

劳动积极肯干。尊敬师长,团结同学。学习目的明确,态度认真,是有理想,有抱负,综合

素质高的学生。该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。集体观念强,劳动积极肯干。 尊敬师长,团结同学,严于律己。学习目的明确,学习刻苦努力。是德、智、体全面发

展的学生。 该生能很好地遵守校规校纪,有较强的集体观念,担任学生干部能很好地完成各种任务。

尊敬师长,团结同学。学习态度认真,能吃苦,有理想,上进心强,是个综合素质高的学生。该生遵守纪律,团结同学,尊敬老师,主动为班级体做好事。有礼貌,爱劳动,讲卫生,

发言积极。学习认真、踏实、刻苦,爱好艺术。要是把更多的心思用在学习上一定会到达成

功的彼岸! 该生在校期间学习认真,态度端正,积极进取,有很强的责任感班级荣誉感,在生活上

热爱劳动,爱好广泛,能团结同学,与同学和睦相处,难能可贵,值得褒奖。该生在校期间学习非常认真,团结同学,积极参加班级和学校的各项活动,乐于帮助别

人,德智体美全面发展,热爱劳动,尊敬师长,深受师生喜爱。该生品质优秀,思想觉悟

高,积极要求进步,团结同学,尊敬师长,乐于帮助他人,文明礼貌学习刻苦认真,成绩优

异,积极参加各项活动,热爱劳动,深受师生喜爱。 该生乐于帮助别人,聪明活泼,善于与他人交往,平时学习态度端正,踏踏实实,积极

要求上进,不怕困难,有良好的生活习惯,热爱劳动,积极参与各项活动,有集体荣誉感。该生自进入高中以来,在思想道德方面有了很大的提高,对人生价值观也有了更深层的

认识,积极参加学校活动,努力为班级争荣誉,在学习上刻苦认真,求真务实,始终坚持不

懈地追求自己的目标!

该生学习成绩优异,为人正直,身体素质良好,在生活上乐于帮助他人,能与人和睦相

处,团结互助,在学习上有一种吃苦耐劳的精神,热爱生活,积极向上,有拼搏求实的精神,

尊敬师长,文明礼貌,热爱劳动,深受师生喜爱。该生学习认真、踏实、刻苦,爱好艺术。

忍耐力好,毅力较强,因而在学习成绩上能保持稳定并处于前列,平时遵规守纪,老师比较

赞赏的好学生。望今后能多参加文体活动,在各个方面来培养自己的能力。 该生聪慧多思,善于把握自己,把握时间。成绩较稳定,能保持前列。热爱体育运动,

在班级中起到了很好的带头作用。望今后能更注重小节、细节、一些问题处理的更好,以图

将来能具备更加过硬的素质参与社会的竞争。 该生在校期间,学习认真,态度端正,积极进取,有很强的班级荣誉感,在生活上充满

活力,热爱劳动有广泛的兴趣爱好,能团结同学,与同学和睦相处,难能可贵,值得褒奖。该生品行端正,团结同学,尊敬师长,热爱集体,学习刻苦认真,态度一丝不苟,乐于

钻研,勇攀高峰,积极参加各项活动,热爱劳动,兴趣广泛,身心健康,全面发展深受师生

喜爱。

该生在校期间,能够认真学习,团结同学,在学习上取得很大的进步,能积极参加各种

课外活动,爱护班集体,勇于为班级争光,是一个很有责任心的学生,深受师生喜爱。 该生自入学以来,勤奋好学,态度端正,学习目标明确,多次在年级测试中取得优异的

成绩。在日常生活中,乐于帮助他人,团结友爱,具有较强的集体荣誉感与较强的带头作用。

课外活动中同样表现出不凡的活跃性与团结性。是一个德智体美劳全面优秀的学生。该生忠厚诚实,性格开朗,心胸开阔,乐于助人。能够勇敢面对困难和挫折时。人生态

度积极乐观,对待学业认真,主动与老师和同学交流,互相帮助。面临高考,愿你能经历风

雨的考验,实现心中的理想。

该生认真遵守中学生日常行为规范。时间观念强,不早退,不旷课。善于独立思考问题,

遇到问题敢于请教,学风踏实。尊敬师长,团结同学。热爱集体,积极参加各项活动。有理

想、有抱负,是位全面发展的好学生。 该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长,团结同学。学习态度认真,能吃苦,肯下功

夫,成绩稳定上升。是有理想有抱负,基础扎实,心理素质过硬、全面发展的优秀学生。 该生能很好地履行中学生行为规范。是一位品学优良的学生,诚实守信,尊敬老师,遵

守纪律,团结同学,乐于助人,积极参加班集体活动,是一位合格的、具有较高素质的高中

毕业生。该生乐观开朗,稳重朴实;尊敬师长,友爱同窗;爱好广泛,身体健康。该同学热爱集

体,积极参加集体活动,热心为同学服务。热爱学习,勤于思考,做事一丝不苟,在学习中

表现极强的求知欲和上进心,有很强的学习能力,学习成绩优秀。德、智、体各方面表现突

出。 该生乐观开朗,端庄大方;尊敬师长,友爱同窗;爱好广泛,尤其擅长写作,多次获市、

区级征文比赛奖。三年来,该同学热爱集体,积极参加集体活动,身体健康。热心为同学服

务,作为团干部乐于管理,敢于管理,善于管理,是老师最得力的助手。热爱学习,勤于思

考,在学习中表现极强的求知欲和上进心,有很强的学习能力,学习成绩优秀。因、智、体

各方面表现突出,多次被评为校“优秀班干部”、“优秀团员”和“进步学生”。 该生有礼貌,爱劳动,讲卫生,发言积极。遵守纪律,团结同学,尊敬老师,主动为班

级体做好事。如果你在课堂上多思考,好成绩一定和你交朋友。相信你能做到,赶快行动吧,

老师等着你的好消息。篇二:学生评价语集锦 发表日期:2010年1月22日 共浏览3684 次字体颜色:

【字体:放大 正常 缩小】 学生评价语集锦 (转载)

1;

你是一个活泼、天真的男孩,赛场上,你表现出色。但是,要想在学习上取得更大进步,

仅仅停留在这个阶段还不够,希望你在书山学海中,勤奋+努力,找到开启智慧之门的金钥匙。

2:

你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌,思想上进,有明辨是非的能力。作为一

名班干部,能以身作则,严格遵守学校的各项纪律,负责班级卫生工作,认真负责,与同学

关系融洽。 愿你在平时更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展的

好学生! 3:

你思想上进,待人随和、诚恳,处事稳重,同学关系好。对待学习,有充分的自信心,

思维较敏捷,肯钻研,学习自主能力有较大提高,但我总觉得你与班级有着一段距离。 愿你

敢于质疑解难、大胆发言,投入集体的怀抱,在集体中锻炼、成长! 4:

你的学习比较踏实,劳动时总那么勤快,同学间的小事,你常常忍让。你发现没有,只

要努力一下,你的字就可以写得漂亮,让脑子多思考一下问题,你就可以得出令人满意的答

案,努力吧,你是一个聪明的学生!你是一个可爱的小女孩,尊敬老师,和同学们相处愉快,课间能和同学做有意义的游戏,

能爱护花草树木,保持教室清洁,学习上,上课能积极举手发言,认真完成课堂练习,老师

希望你以后做事再认真一点, 那么漂亮的眼睛看东西要看清楚,不要着急! 6:

你是一个很可爱听话的小姑娘,做事踏实,有较强的责任心,能较好地 完成值日工作,

热爱学校生活,乐于助人,拾金不昧。学习上也比较主动,还积极参加田径队和排球队,能

自己管理自己,老师希望以后写作业更仔细一点,争取更好的成绩! 7:

你是一个乖巧勇敢的孩子,尊敬和爱戴老师,能协助老师管理班级,值日工作认真负责,

与同学相处融洽,懂得谦让,不计较个人得失,意志力强,能吃苦耐劳,爱劳动,讲卫生,

学习认真自觉,上课大胆发言,积极思考,完成练习情况良好,学习成绩优秀,老师希望以

后上课能够做到不影响他人,独立完成个人练习,做一个相信自己的诚实孩子。 8:

你性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,学习认真,有充分的自

信心,有一定的钻研精神,学习自主能力有较大提高,愿你勇于改正缺点,多多努力,永不

停息,勇攀高峰!

9:

你会皱起眉头,是想不出问题吗?你会默不作声,是不知道怎么回答吗?你会在老师不

注意时,做小动作,是想引起老师的关注吗?告诉老师,好吗?其实,老师时刻都在关注着

你,你一点儿也不比别人差,对自己要有信心!敞开你的心,让老师和同学一起进入,付出

努力,一定会有收获。让我们一起努力,好吗? 你是个稳重,踏实的女孩,有着良好的学习习惯,如果你希望成功,应以恒心为良友,

以经验为参谋,以智慧为兄弟,以希望为哨兵,相信你一定能做得很好。 11:

你是一个很可爱听话的女生,性格独立,做事踏实,有较强的责任心,能较好地 完成值

日工作,是老师的小帮手,热爱学校生活,乐于助人,拾金不昧。学习上也比较主动,课堂

效率较高,书写工整美观,能自己管理自己,老师希望以后你能更多地表现自己,争取更好

的成绩! 12:

虽然平日你默默无闻,却看得出你样样要强,你用实际的行动证明,你能行,你用点滴

汗水,浇灌着成功的花朵。你有助人为乐精神,但你还有不少缺点,同学们正以更高标准要

求你。 愿你扬长避短,我永远是你忠实的朋友,我会做你的有力支持者!13:

你有礼貌,爱劳动,发言积极。瞧,老师一连串数出你这么多优点,看来这学期你进步

不小,老师看在眼里,喜在心里。可是你有时仍贪玩,爱调皮同学,作业马虎,纪律松懈,

也让老师失望。你是聪明的,要是把更多的心思用在学习上,你会更棒。努力吧,老师期待

着你更大的进步!

14:

记得你跟老师说过自己要学好,当时我夸了你,你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷,

做作业速度慢了些,可你有许多优点:诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,你仍不

失一个可爱的学生。请记住自己跟老师说的话,只要你肯努力,老师和同学都会帮助你的,

你的进步是老师最大的欣慰。

15:在校尊敬老师,团结同学,热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么

积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专

心,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待

着这一天。 16:

你有良好的学习愿望,总是缺乏信心,好好努力,学好每门功课,一分耕耘,一份收获。

克服学习上的困难,不断向前进。17:

    以上《高中教师期末联系册学生评语》范文由教师范文吧精心整理,如果您觉得有用,请收藏及关注我们,或向其它人分享我们。转载请注明出处 »教师范文吧»最新范文»高中教师期末联系册学生评语
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